Ve druhém lednovém týdnu jsme si s dětmi ze 4.B při probírání státního znaku povídali o heraldice a erbech. Následně se žáci rozdělili do šesti skupin, každá dostala šablonu, kterou si vyzdobili dle vlastního výběru. Poté jsme jednotlivé části slepili dohromady a vznikl jejich vlastní třídní erb. Žáky tvoření erbu bavilo, všichni se zapojili a každý měl možnost nakreslit to, co ho zajímá.